Los alumnos de 6º de Primaria del Programa PEP presentan sus proyectos finales de indagación
El final de curso ha traído consigo uno de los momentos más significativos para nuestros alumnos de 6º de Primaria: la presentación de sus proyectos finales de indagación, fruto de meses de investigación, reflexión y aprendizaje dentro del Programa PEP (Programa de la Escuela Primaria del Bachillerato Internacional).
A lo largo de este curso, nuestros estudiantes del Programa PEP han asumido un reto que va mucho más allá de la adquisición de conocimientos. Han construido su propia unidad de indagación en torno a una pregunta esencial que ha guiado todo su trabajo:
Las unidades de indagación del Programa PEP
Los alumnos del Programa PEP trabajan a través de unidades de indagación, investigando sobre diferentes temáticas, en este caso sobre: ¿Dónde nos encontramos en el tiempo y en el espacio? Y lo han hecho indagando sobre «Personalidades del pasado que influyen en nuestro presente»
Esta cuestión, una de las temáticas transdisciplinarias del Programa PEP, invita a los alumnos a comprender su lugar en el mundo, reconocer la influencia de acontecimientos y personas del pasado y establecer conexiones significativas con el presente.
A través de este tema, los alumnos del Programa PEP han explorado cómo muchos de los avances científicos, artísticos, culturales y sociales que forman parte de nuestra vida actual tienen su origen en personas que transformaron su época y cuyo legado continúa vigente.
Para ello, han trabajado a partir de tres líneas de indagación:
- La biografía de cada personaje.
- Su trayectoria personal y profesional.
- La influencia de sus aportaciones en la sociedad actual.
Este proceso les ha permitido descubrir no solo quiénes fueron estas figuras históricas, sino también comprender cómo sus ideas siguen presentes en nuestro día a día.
Programa PEP curso 2026: Exposición final de los proyectos
El 22 de mayo tuvo lugar la exposición final de los proyectos, y desde aquí queremos felicitarles tanto por su calidad como por las presentaciones y exposiciones orales.
Aprender investigando: la esencia del Programa PEP
Uno de los pilares fundamentales del Programa de la Escuela Primaria (PEP) del Bachillerato Internacional es el aprendizaje basado en la indagación.
En lugar de limitarse a recibir información, los alumnos se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje. Formulan preguntas, buscan respuestas, contrastan fuentes, desarrollan pensamiento crítico y construyen conocimiento a partir de la investigación.
Durante esta exposición, los estudiantes han demostrado precisamente estas competencias al profundizar en la vida y legado de personajes tan relevantes como: Marie Curie, Leonardo da Vinci, Miguel Ángel, Galileo Galilei, Nicolás Copérnico, Isaac Newton, Albert Einstein, Charles Darwin, Miguel de Cervantes, Francisco de Quevedo, Santa Teresa de Jesús y Francisco de Goya.
Cada proyecto ha supuesto una oportunidad para conectar distintas áreas del conocimiento y comprender cómo la historia, la ciencia, el arte o la literatura continúan influyendo en el mundo actual.
Ver vídeos de la exposición final del Programa PEP:
¿Qué es el Programa PEP, Programa de la Escuela Primaria?
El Programa de la Escuela Primaria (PEP) forma parte del continuo educativo del Bachillerato Internacional (IB) y está dirigido a alumnos de entre 3 y 12 años.
Su objetivo es desarrollar estudiantes curiosos, reflexivos, comprometidos y capaces de actuar de forma responsable en un mundo cada vez más complejo e interconectado.
A través de experiencias de aprendizaje significativas, el Progama PEP fomenta:
- El pensamiento crítico.
- La capacidad de investigación.
- La comunicación efectiva.
- La autonomía y la responsabilidad.
- La mentalidad internacional.
- La creatividad y la resolución de problemas.
- El aprendizaje conectado con la vida real.
Más que memorizar contenidos, los alumnos aprenden a comprenderlos, analizarlos y aplicarlos en diferentes contextos.
Los beneficios del Progama PEP en Primaria
Las exposiciones finales como la realizada por los alumnos de 6º de Primaria son un excelente ejemplo de los beneficios que aporta esta metodología educativa.
Gracias al enfoque del Programa PEP, los estudiantes desarrollan competencias que les acompañarán durante toda su vida académica y personal:
- Mayor autonomía en el aprendizaje: Los alumnos aprenden a investigar, planificar y gestionar sus propios proyectos.
- Pensamiento crítico y capacidad de análisis: Aprenden a cuestionar, contrastar información y construir argumentos fundamentados.
- Conexión entre disciplinas: Comprenden que el conocimiento no está dividido en asignaturas aisladas, sino que todo está relacionado.
- Habilidades de comunicación: Presentan sus investigaciones ante compañeros, profesores y familias, fortaleciendo su capacidad de expresión oral y escrita.
- Comprensión del mundo que les rodea: Aprenden a establecer relaciones entre el pasado, el presente y el futuro, desarrollando una visión más amplia y profunda de la realidad.
- Un aprendizaje que trasciende el aula: Más allá de los excelentes trabajos presentados, esta exposición ha puesto de manifiesto algo todavía más valioso: la capacidad de nuestros alumnos para investigar, reflexionar y comprender el impacto que las personas pueden tener en la sociedad.
Porque la historia no es únicamente un conjunto de fechas y acontecimientos. Es una red de ideas, descubrimientos y contribuciones que siguen moldeando nuestro presente.
Desde el Colegio CEU San Pablo Murcia nos sentimos profundamente orgullosos del trabajo realizado por nuestros alumnos y de la madurez con la que han afrontado este proyecto. Porque entender de dónde venimos es una de las mejores formas de descubrir hacia dónde queremos llegar.