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            CEU Shopping for learning

            «De tiendas para aprender, edición 2019». Los alumnos de las asignaturas de Economía de la Empresa y Fundamentos de la Administración y Gestión de 2º de Bachillerato del Colegio CEU San Pablo de Murcia han realizado una actividad en el […]
            21/01/2020

            «De tiendas para aprender, edición 2019». Los alumnos de las asignaturas de Economía de la Empresa y Fundamentos de la Administración y Gestión de 2º de Bachillerato del Colegio CEU San Pablo de Murcia han realizado una actividad en el centro comercial Nueva Condomina, donde han demostrado los conocimientos adquiridos en el aula poniéndolos en práctica en situaciones reales, identificando algunos de los elementos que los establecimientos comerciales usan para estimular la demanda y aumentar las ventas en esta época prenavideña, en la que abundan campañas comerciales como Black Friday y Cyber Monday.
            Esta actividad ha tenido por objetivo, entre otros, el desarrollo de las competencias marcadas para las asignaturas organizadoras, destacando las competencias de Aprender a Aprender y Sentido de la Iniciativa y Espíritu Emprendedor.

            Los alumnos realizaron la actividad por grupos de trabajo y recopilaron información de los distintos establecimientos a los que se dirigieron. Para obtener esta información, en unas ocasiones resultó suficiente realizar una observación analítica y en otras ocasiones los alumnos tuvieron que interaccionar con los responsables de distintos establecimientos acerca de la forma jurídica, los factores que han determinado la localización del comercio, el tipo de cliente, promociones, etc., con el fin de ir completando todos los retos propuestos.

            Además, en el marco de la actividad, y como complemento a la misma, los alumnos tuvieron ocasión de realizar una reflexión crítica sobre el consumo responsable y la participación de las empresas e instituciones en su fomento.

            Esta forma de aprendizaje constituye la base de una orientación profesional innovadora que, en colaboración con el Departamento de Orientación del Colegio, se realiza para que los alumnos desarrollen sus capacidades y habilidades. El trabajo, organizado por grupos, viene a reforzar y complementar la metodología de trabajo cooperativo que de manera trasversal está implementada en el centro.

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