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Noticias Colegio Ceu Murcia  

WORKSHOP "ROOM ON THE BROOM", DENTRO DE NUESTRO PROGRAMA DE BILINGÜISMO

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Escrito por:
04/12/2018  RssIcon

Uno de los objetivos de nuestro Proyecto Educativo es ofrecer a nuestros alumnos una completa Visión Internacional, que va mucho más allá de la mera enseñanza de otros idiomas. Conocer y acercarse a otras culturas es también fundamental.

Por ello, y con el objetivo de acercarlos un poco más a la cultura británica, desde nuestro Programa de Bilingüismo propio: English Intercultural Educational Project planificamos en la etapa de infantil un workshop sobre el cuento “Room on the broom” de Julia Donaldson, que enseña el valor de la amistad.

Para aumentar y motivar su interés y plena participación en el proyecto, trabajaron el mismo mediante la dramatización del cuento y su correspondiente canción, hicieron una poción mágica (acividad STEAM), fabricaron una escoba para comer, una lámpara de calabaza y una careta de dragón.

El trabajo culminó en una gran obra de teatro realizada por los profesores de CEU Languages, a la que asistieron tanto alumnos de Infantil como de Primaria.

 

Todas las fotos en nuestra página de Facebook: FOTOS

 

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One of our main objectives within our Educational Project is to offer to our students a complete International Visión, which goes beyond the mere language teaching. Getting to know other cultures are also key. Thus to get a bit closer, from our own bilinguism programme: English Intercultural Educational Project we planned for our infants a workshop about the tale: “Room on the broom”, by Julia Donaldson, which teaches the values of friendship.

 

To rise and motivate their interest and full participation in the Project: they worked it through the dramatization of the tale and its corresponding song, they also made a magic potion (STEAM activity), an edible broomstick, a Jack o’lantern and a dragon mask. The project finale was the theatre play of the story produced by CEU Languages teachers in the “Monster party” for the benefit of our pupils in Infants and Primary.

 


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